“調(diào)研工作務(wù)求‘深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效’”，這深刻揭示了調(diào)查研究必須兼具“鉆得進(jìn)去”的深度與“跳得出來(lái)”的高度。中央八項(xiàng)規(guī)定第一條即強(qiáng)調(diào)“改進(jìn)調(diào)查研究”，改進(jìn)調(diào)查研究是破解改革發(fā)展深層次矛盾的鑰匙和新征程推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的實(shí)踐要求。我們既要沉到一線察實(shí)情，更要站位全局謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，在“深實(shí)細(xì)準(zhǔn)效”中練就穿透迷霧的慧眼。

“鉆得進(jìn)去”，是調(diào)查研究的立身之本，意味著撲下身子、沉到一線，真正把準(zhǔn)問(wèn)題命脈。學(xué)習(xí)教育要做到一體推進(jìn)學(xué)查改，其中“查”是承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)。若“查”浮于表面、流于形式，則無(wú)異于隔靴搔癢。唯有“鉆矛盾窩”，才能像診斷病灶般精準(zhǔn)，看清作風(fēng)頑疾的深層根源。這啟示我們，真問(wèn)題不會(huì)自動(dòng)浮出水面，只有勇于向矛盾集中的地方去、向群眾意見(jiàn)大的地方去，方能看到真問(wèn)題。

然而，若止步于“鉆得進(jìn)去”，則容易“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”。調(diào)查研究之要，更在于能“跳得出來(lái)”，即站在全局高度，把握規(guī)律趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)從“排查”向“排除”、從“治病”到“強(qiáng)身”的躍升。學(xué)習(xí)教育的深化，同樣呼喚這種“跳出來(lái)”的視野。“排查”僅是手段，“排除”方為目的。若滿足于羅列“問(wèn)題清單”而不深究制度漏洞，滿足于個(gè)案整改而不構(gòu)建“當(dāng)下改”到“長(zhǎng)久立”的機(jī)制閉環(huán)，“四風(fēng)”頑疾難免反彈回潮。唯有由點(diǎn)及面、舉一反三，通過(guò)“解決一個(gè)問(wèn)題”推動(dòng)“完善一套制度”，才能在學(xué)查改中真正實(shí)現(xiàn)正本清源、固本培元。

“鉆進(jìn)去”與“跳出來(lái)”，統(tǒng)一于知行合一的實(shí)踐觀，統(tǒng)一于“學(xué)查改”的有機(jī)鏈條。鉆得深，方能查得實(shí)，為精準(zhǔn)整改奠定基石；跳得出，才能改到位，使整改成效轉(zhuǎn)化為制度優(yōu)勢(shì)和發(fā)展動(dòng)能。這既需“時(shí)時(shí)放心不下”的緊迫感，緊抓快辦、立行立改；更需“功成不必在我”的胸懷，保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底。偉大事業(yè)無(wú)不需要一茬接著一茬干的韌勁，在風(fēng)高浪急的改革深水區(qū)，唯有將“鉆進(jìn)去”的明察秋毫與“跳出來(lái)”的戰(zhàn)略遠(yuǎn)見(jiàn)相結(jié)合，方能穿透迷霧、推動(dòng)發(fā)展。

“鉆得進(jìn)去”體現(xiàn)的是求實(shí)作風(fēng)與為民情懷，“跳得出來(lái)”彰顯的是系統(tǒng)思維與歷史擔(dān)當(dāng)。錘煉好這一辯證本領(lǐng)，將調(diào)查研究這一“謀事之基、成事之道”運(yùn)用得爐火純青，我們就能在各種可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的驚濤駭浪中，不斷跨越“雪山”“草地”，攻克“婁山關(guān)”“臘子口”，以扎實(shí)作風(fēng)凝聚磅礴偉力，把中國(guó)式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖一步步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。